Incluziune și reziliență în sala de clasă
Reprezentanți ai Școlii Gimnaziale „Zaharia Stancu” din municipiul Roșiorii de Vede au participat la cursul ,,Inclusion & Resilience in the Clasroom” (Incluziune și reziliență în sala de clasă), care are ca și obiective utilizarea tehnologiei ca motor pentru incluziune se concentrează pe eliminarea barierelor de învățare, comunicare și participare socială pentru persoanele din medii defavorizate sau cu dizabilități.
Cursul a avut loc la Praga, Cehia, fiind furnizor de formare Erasmus + Mobility by ITC International Training.
Pentru luna martie 2026, centrul ITC International din Praga are programate mai multe cursuri de formare, care sunt dedicate cadrelor didactice și personalului din educație.
Reziliența școlară este capacitatea de a obține rezultate școlare bune în ciuda circumstanțelor adverse cu care se confruntă elevii, care își pot consolida nivelul de reziliență atunci când mediul în care trăiesc le oferă sprijin. De aceea, cadrele didactice pot juca un rol esențial în creșterea rezilienței școlare a elevilor.
O parte dintre factorii care sunt asociați cu reziliența școlară sunt următorii: optimismul academic la nivelul școlii; încrederea elevilor în propriile abilități de a învăța; sprijin emoțional din partea cadrelor didactice; abilități de reglare emoțională a elevilor; un mediu școlar pozitiv.
Cornelia RĂDULESCU
Despre autor
